植文顯先生 (Mr. Chik Man Hin)

 

           

     

 

       新學年伊始，首先謹代表全體教職員，衷心祝願 閣下與家人身心康泰，生活美滿；願 貴子弟在新一年中品學兼進，茁壯成長。歡迎各位同學回歸梁省德中學的大家庭，亦特別向本年度加入的中一新生及插班生致以熱烈歡迎，願你們在此展開豐盛而充實的中學旅程。

 

       「一年之計在於春，一日之計在於晨。」新學年正是訂立目標、重新出發的黃金時刻。過去一個暑假，同學們想必經歷了不同的學習與體驗，或參與活動擴闊視野，或稍作休息重整步伐；然而，梁中的老師、職員及工友團隊一直堅守崗位，為新學年作全方位準備。我們為中一新生安排了為期三天的紀律訓練營及六天的中學銜接課程，重點培育自律精神、學術基礎及社群適應能力，讓同學能自信從容地投入中學校園生活。同時，我們為中六級同學及試升同學開設暑期增潤課程，並引入人工智能自主學習平台，以個人化學習路徑強化深度思考與應試能力；至於成績稍遜的同學，我們亦於七月份提早啟動試升輔導，務求鞏固基礎，迎頭趕上。

 

       回顧過去一年，梁省德中學在學術、品德及聯課活動各方面均取得令人欣慰的成果，謹與各位家長分享。

 

一、公開試成績與學術成就

       2026年香港中學文憑試中，本校同學表現持續理想。18個應考科目當中，16科及格率高於全港平均水平，當中9科更取得100%及格率，較去年的5科顯著增加；另有12科考獲第3級或以上成績比率高於全港平均。整體考獲第3級或以上比率達65.3%，第2級或以上比率達95.2%，兩項指標均較去年進一步提升。多位同學考獲優異成績，其中成績最優異同學於六科共取得31分（2科5*、3科5級及1科4級），成績令人鼓舞。升學方面，考獲大學入學基本要求的同學接近40%，本校大學聯招(JUPAS)獲派率接近40%，多位同學獲香港中文大學、科技大學、理工大學、浸會大學及城市大學等取錄，修讀城市研究、風險管理、電腦工程、金融、註冊中醫、護理學等多元課程。

       由此可見，本校學生在公開考試中奠下的扎實學術基礎，並非僅見於分數之上——同學們更能將所學轉化為參與全港性學術比賽的實際競爭力。於「菁英盃」現場作文創作大賽中，初中組勇奪學校團體總冠軍，3D朱同學更於總決賽榮獲狀元殊榮；3D林同學於香港青少年數學精英選拔賽中榮獲個人二等獎。這些佳績正正印證了本校在語文及數理教育上的耕耘，能有效培養學生的高階思維與表達能力，讓他們在更廣闊的學術舞台上綻放光芒。 5E丁同學更在荃葵青區傑出學生選舉2025/26中，從44位各校優秀學生代表中脫穎而出，成為12位傑出學生之一，充分展現了梁中學生不僅學術優秀，更具備全面的領袖素養。

 

二、學生品行與價值觀培養

       品德教育是梁省德中學教育理念的核心。過去一年，學校持續透過主題早會、班級經營、輔導活動及領袖培訓，推動價值觀教育及國民教育。輔導組推出的「梁中之星」計劃，班主任每月挑選學生並在星星卡上寫下欣賞的理由，營造同儕互相欣賞的正面氛圍。貓舍計劃「貓島」的推行，讓學生透過照顧動物學習關愛生命，義工們更參與動物照顧課程及南非動物保育之旅，將愛心付諸行動。

       令人欣喜的是，本年度學生違規個案大幅減少，反映同學們在自律守規、待人禮貌方面有顯著進步。本校學生以「誠實守規、待人有禮、儀容端正」深受社區讚譽，這是師生共同努力的成果。印證了價值觀教育的成效，不僅體現在校園統計數據的改善，更獲得校外持分者的親身肯定。三位同學更榮獲第二屆「香港優秀學生公益服務獎」，表揚他們在公益服務方面的傑出貢獻。這說明了本校學生能將課堂所學的價值觀念，化為服務社會的實際行動，真正做到知行合一。

 

三、聯課活動成果與視野拓展

       過去一年，學校共舉辦二十四個交流團，參團學生超過五百人次，足跡遍及日本、新疆、廣西、福建、江蘇、上海、潮汕、貴州及廣東等地。約四十名同學參加了「新疆文化之旅」，親身感受雪山與沙漠的壯麗；烏魯木齊市第十九中學亦到訪本校，進行豐富的文化交流。中樂團於七月前往貴州參與「香港青少年貴州音樂傳愛之旅」，在當地鄉村學校進行義教，以音樂連繫兩地青少年。本校更與廣東省惠州市體育運動學校締結為姊妹學校，促進兩地體育交流。

       這些走出課室的經歷，讓同學們在真實情境中鍛鍊了適應力、溝通力與解難能力——而這些素養，亦在領袖培訓與服務實踐中獲得進一步印證。體育領袖於八鄉少訊中心參加了兩日一夜的領袖訓練營，透過團體遊戲、高空挑戰及談判訓練等活動，成功突破舒適圈，強化了解難能力與團隊合作精神。6位同學憑一手策劃的「廣州三天兩夜環保研學計劃」獲樹賢基金「環保教育遊學獎學金2026」港幣五千元資助，全程由學生自主主導，訓練了自主學習、解難能力與項目統籌技巧。

       正因為同學們在校內外累積了豐富的實踐經驗，他們在各項全港性及國際性比賽中，才能展現出沉穩的自信與卓越的表現。中樂團於第78屆香港學校音樂節榮獲銀獎；舞蹈組於第六十二屆學校舞蹈節榮獲甲等獎；田徑隊於荃灣及離島區校際比賽中橫掃男子及女子全場總冠軍。2A楊同學更代表中國香港參加在韓國首爾舉行的第一屆亞洲盃競技疊杯聯賽，勇奪團體亞軍，為港爭光。這些獎項不僅是技術與才華的肯定，更反映了同學們在面對競爭時所展現的堅毅、專注與團隊精神——這些正是聯課活動體驗所滋養出來的內在質素。4E劉同學獲頒2025/26年度博愛醫院傑出學生選舉中學組金獎及2026年價值觀教育傑出學生獎；5E丁同學獲選為荃葵青區傑出學生。這些榮譽，將同學們在學術、服務、領袖才能等方面的多元成就，匯聚成了一份完整的成長成績單。

 

       過去數年，梁省德中學在課程規劃、上課時間表、班級經營、制服團隊、領袖訓練、境內外交流團、全港學術與非學術比賽，以及拔尖補底策略等方面，均持續優化與創新。這些變革，旨在為同學建構多元而具深度的學習經歷，既提升學術水平與學習效能，更重視價值觀與態度的培養，鍛鍊解難、協作、溝通及創新等無法被人工智能取代的關鍵能力。我們深信，未來的社會領袖，必須兼具廣博知識與人文素養；而憑藉梁中專業盡責的教師團隊、積極配合的家長，以及勤奮上進的同學，我們定能攜手開拓更寬廣的成長空間，讓每位學生在情意發展與群性互動中，獲得更充實的得著與蛻變。

       新學年，新氣象。讓我們家校同心，共同守護孩子的成長路，見證他們在梁中綻放光彩。

　　

       過去兩年及其後一年(2024-2027)，梁省德中學的三大關注事項是：

       1.深化多元學習、提升學習效能

       2.推展廣泛閱讀，擴闊學生視野

       3.建構健康關愛校園、營造正面的價值觀及態度

 

1.) 深化多元學習、提升學習效能

 

教育不應只發生在課室之內，更不應止步於考試與分數。本學年，我們持續推行「多元學習課節」，讓學生在每星期五下午按興趣參與聯課活動，從中發掘潛能、培養素養。中一、中二同學必須參與制服團隊，透過有系統的訓練建立自律、團隊精神及責任感。在課程方面，學校進一步優化高中選修組合，中四學生除四個核心科目外，均可選修三個選修科或應用學習科目，並與大專院校合辦「健康護理實務」、「應用心理學」及「體適能運動管理」課程，為學生開拓更寬廣的升學與生涯路徑。

 

在照顧學習多樣性方面，學校設立「學業跟進班」及中、英、數輔導班，為學習基礎較弱的同學提供針對性支援；同時推行「翰林」計劃，由成績優異的同學組成學習小組，促進同儕共學。「晚修計劃」及中一、中二的「品學樂遊精進班」亦持續發揮作用，協助學生建立良好的學習習慣與自律態度。在電子學習方面，學校已全面推展自攜裝置（BYOD）計劃，中一及中二學生均能「一人一機」，以資訊科技促進自主學習效能。我們深信，點燃學生的內在動機，遠比機械式操練更能成就長遠的學習。

 

2.) 推展廣泛閱讀，擴闊學生視野

閱讀是終身學習的基石，亦是認識世界的重要窗口。本學年，學校持續推行中、英文早讀計劃，營造濃厚的校園閱讀氛圍。同學除自主閱讀外，亦須定期進行閱讀分享，由學習者轉化為知識的傳播者。我們進一步結合「Reading Across Curriculum」跨課程閱讀計劃，由化學科、生物科及物理科提供閱讀材料，讓學生透過閱讀學習不同學科知識，強化高階思維及英語能力，擴闊知識領域。

 

在拓展國際視野方面，本學年交流活動豐富多元。三月底至四月初，本人親自帶領同學前往廣西參與「桂港兩地青少年文化交流活動」，從南寧到百色，走進城市的歷史脈絡，參觀起義與革命紀念館，讓課本知識化成更有溫度的體驗。同一時段，約四十名同學參加了「新疆文化之旅」，在八日七夜的旅程中親身感受雪山與沙漠的壯麗，體驗獨特的文化風情。此外，烏魯木齊市第十九中學亦到訪本校，兩地師生透過校園遊、工作坊（製作小蛋糕、手工藝、茶藝及羽毛球）及港式茶點交流，在互動中互相學習、在體驗中彼此收穫。

 

音樂同樣是連繫人心的橋樑。本校中樂團於七月前往貴州，參與「香港青少年貴州音樂傳愛之旅」，同學們在當地鄉村學校進行義教，以牧童笛教學與中樂小組表演，與貴州青少年以樂會友，並遊覽織金洞、黃果樹瀑布等著名景點，親身感受祖國的壯麗山河與民族文化。

 

在體育交流方面，本校與廣東省惠州市體育運動學校締結為姊妹學校，兩校於七月進行體育訓練及文化交流，透過運動切磋與文化互動，促進兩地青少年的相互了解與友誼。

 

與此同時，本校一名中五同學獲全額獎學金前往波蘭交流一年，而我們亦接待了一名法國裔交流生，期間，他於香港學界柔道錦標賽中更榮獲六十公斤級賽事亞軍，充分體現了文化交流帶來的豐碩成果。

 

3.) 建構健康關愛校園、營造正面的價值觀及態度

品德教育是梁省德中學教育理念的核心。本學年，學校繼續透過主題早會、班級經營、輔導活動及領袖培訓，推動價值觀教育及國民教育。星期一的主題早會涵蓋責任感、誠信、尊重、關愛、國家安全等重要議題，不少早會更由學生自主策劃及主持，讓價值教育從單向傳授走向內化與實踐。輔導組推出的「梁中之星」計劃，班主任每月挑選學生並在星星卡上寫下欣賞的理由，營造同儕互相欣賞的正面氛圍。本校學生以「誠實守規、待人有禮、儀容端正」深受社區讚譽，這是師生共同努力的成果。

 

在領袖培訓方面，學生早前於八鄉少訊中心參加了兩日一夜的領袖訓練營，透過團體遊戲、高空挑戰、團隊體驗及談判訓練等豐富活動，成功突破舒適圈，強化了解難能力、溝通技巧與團隊合作精神。中一、中二同學必須參與制服團隊，透過有系統的訓練建立自律、團隊精神及責任感。

 

另外，為促進學生全人發展，本校今年度與「仁愛青少年事工中心」合辦「品學樂遊精進班」。活動透過功課輔導、遊戲與主題分享，融入教育局十二種首要價值觀，協助中一同學適應新環境。我們盼望培育學生懂得辨識正確的價值，自信迎接成長路上的種種挑戰。

 

展望新學年，學校將繼續按照2024至2027學校發展計劃的方向，深化多元學習、推展廣泛閱讀及建構健康關愛校園。我們將持續優化教學策略及學生支援措施，善用資訊科技及人工智能提升學與教效能，進一步加強英語學習環境及跨學科閱讀發展。同時，學校會繼續拓展境外交流及全方位學習機會，讓學生透過不同體驗探索興趣、發展潛能，建立國際視野及終身學習能力。

 

       收生方面，於2026-27年度，經教育局派位到本校學生有124位，叩門超過90位，插班生申請者超過500位。感謝家長對本校的支持，我們必定加倍努力，培育更多優秀學生，不會辜負各位家長把子女託付給我們栽培的厚望。

　　

       為加強家校聯繫，家長亦可透過ＷhatsApp(9882 2874) 與學校聯絡，查詢有關學校事宜，我們承諾於三個工作天內作出回應。為免生弊端，此溝通平台並不適用於學生「請假」，請家長按照學生手冊所載的手續替子女請假，懇請家長注意及見諒。

 

衷心感謝

       近年本校收生的水平及學生的表現不斷進步，實有賴家長及社區人士的信任及支持。本校全體老師必定會秉持教育專業精神，透過多元化的課程及活動，竭力改善學與教的效能，為提升學生品行及學業水平而努力，培育 貴子弟成為品格良好和學識豐富的年青人。此外，為讓同學的學習成果能得到表彰及記錄，本校一般會於不同的媒體發放相關的活動及得獎照片及片段，如 貴家長有對此安排有意見，歡迎與學校聯絡另作安排。

 

 博愛醫院歷屆總理聯誼會

 

 梁省德中學校長

 

 植文顯先生